Reisin, Pamela Ruth. 2017. «Aportes Desde Las políticas Educativas Para Repensar El Formato Escolar Y Construir prácticas Educativas Inclusivas. Un análisis Del “Programa De Maestros Comunitarios” De Uruguay». Crítica Y Resistencias. Revista De Conflictos Sociales Latinoamericanos, n.º 4 (agosto):218-29. https://www.criticayresistencias.com.ar/revista/article/view/95.