Reisin, P. R. «Aportes Desde Las políticas Educativas Para Repensar El Formato Escolar Y Construir prácticas Educativas Inclusivas. Un análisis Del “Programa De Maestros Comunitarios” De Uruguay». Crítica Y Resistencias. Revista De Conflictos Sociales Latinoamericanos, n.º 4, agosto de 2017, pp. 218-29, https://www.criticayresistencias.com.ar/revista/article/view/95.