Reisin, Pamela Ruth. «Aportes Desde Las políticas Educativas Para Repensar El Formato Escolar Y Construir prácticas Educativas Inclusivas. Un análisis Del “Programa De Maestros Comunitarios” De Uruguay». Crítica y Resistencias. Revista de conflictos sociales latinoamericanos0, no. 4 (agosto 1, 2017): 218-229. Accedido diciembre 4, 2024. https://www.criticayresistencias.com.ar/revista/article/view/95.